Entrevue avec Phil Long, un expert en innovation pédagogique et technologique qui est vice-président des Sciences de l’apprentissage (Learning Sciences) à l’Université du Texas à Austin réalisée par Educause. Il est impliqué dans l’univers des badges numériques (Openbadges) depuis longtemps et, entre autres, au niveau des réflexions de l’utilisation de la blockchain en éducation.
En combinaison avec les plates-formes de gestion pédagogique, les LMS (Learning Management System), comme Moodle, Canva, etc., les systèmes de badges numériques deviennent des systèmes de reconnaissance de l’apprentissage (Learning recognition system (LRS)).
Microcredentials & the Evolution of Badges to Recognize Learning
Les universités doivent prendre en compte cette nouvelle réalité pour contribuer aux changements.
